习近平总书记强调,爱国主义始终是激昂的主旋律,始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央大力弘扬爱国主义精神,强调要让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。青少年是祖国的未来、民族的希望,对学生进行爱国主义教育尤为重要。
深泽作为革命老区,弘扬爱国主义精神、传播红色文化是每一名党员教师义不容辞的责任。学校是爱国主义教育的一个重要阵地,是一个人爱国主义精神形成的重要摇篮,在任何时候任何情况下,学校在教育教学实践中都要积极探索、深入研究如何培养学生的爱国主义精神,使每个学生都把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。
一、突出课堂教育,让学生入脑入心、念兹在兹
作为一名党员教育工作者,必须在课堂教育中,积极通过讲历史、讲传统、传思想、传精神,宣讲英雄故事,激发学生振兴国家、匹夫有责的民族精神。
一是弘扬英雄事迹。青少年学生文化水平参差不齐,特别是一些小学生,文字基础比较差,如果老师只是简单的布置课堂阅读,就不会达到预期效果。所以,作为老师要通过讲故事等喜闻乐见的方式,讲述岳飞、文天祥、林则徐等历史爱国人物,让学生们从小认识英雄人物的爱国事迹,让爱国主义成为坚定信念和精神依靠。
二是培养忧患意识。在安逸和平的环境中,如果只注重文化知识教育,而忽视爱国教育,青少年很容易出现偏差。在爱国主义教育中,我们要注重培养学生的忧患意识,以忧国忧民作为爱国主义教育的内容,通过讲述历史、时事政治,让孩子们既认识到今天幸福来之不易,又感知到当今世界仍不和平,对党和国家要充满感恩。如,新闻每天都在播报叙利亚多年战乱,民不聊生、国破家亡,可以引用一些事例来教育学生,让学生知道,我们没有生活在和平年代,只是生活在和平的国家。通过鲜活的事例强化课堂爱国主义,具有突出的现实意义。
三是传播爱国文化。习近平总书记指出,拥有家国情怀的作品,最能感召中华儿女团结奋斗。范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,陆游的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”、“位卑未敢忘忧国”、“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,岳飞的《满江红》,方志敏的《可爱的中国》,等等,都以全部热情为祖国放歌抒怀。在课堂教育中,要把这些铭言、警句作为学习内容,通过常态化学习,让学生入脑入心。
二、突出实践教育,让学生坚定信念、迸发激情
近年来,深泽县新开街学校通过升国旗、唱国歌、祭扫烈士墓等一系列活动加强学生爱国主义教育,取得了明显效果。
一是抓住重大活动。在党和国家各种重大活动期间,积极开展开展多种形式的爱国主义教育系列活动。如,在改革开放40周年、建国70周年期间,党和国家举办了一系列纪念活动。作为学校一级,新开街学校积极参与,通过举办主题班会、报告会等形式,使学生了解改革开发以来,我国经济社会发展取得的历史巨变,进一步激发了学生爱国热情。
二是抓住重要时节。利用国庆节、建党节、清明节、香港澳门回归纪念日等重大节日,组织学生开展观看爱国主义题材影片,祭扫烈士墓、走访老党员等活动,对学生进行重温历史、勿忘国耻、振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育。
三是抓住重要载体。充分利用学校喇叭、板报、升国旗仪式、征文等载体,对广大学生深入进行爱国主义和革命传统教育,进一步增强学生努力学习,为祖国的社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗、贡献力量的使命感、责任感和紧迫感。
三、强化生活教育,让学生见微知著、小微大作
陶行知认为“生活即教育”,强调教育与生活的关系。爱国主义教育就要以小求实,从小处着眼,让德育和学生的生活经验对接,实现大育化小,小微大作。
一是以家庭为着力点。古人说的“爱子,教之以义方”。家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。有什么样的家教,就有什么样的人。家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,特别是爱国主义教育。作为党员教师,必须时刻牢记自己的职责使命,通过班级微信群、家长会等形式向家长推介“孟母三迁、岳母刺字、画获教子”等家庭作业,指导协调广大家长加强对学生在生活中的爱国主义教育,实现教学成绩和爱国教育同促进。
二是以日常为切入点。作为党员教师,要善于将爱国主义这一大概念具体分解成与学生生活、学习息息相关的细节,使学生懂得从一些生活小事也能体现爱国行为。如针对部分学生扔倒饭菜、追崇名牌衣物、大手大脚花钱等现象,要有目的、有针对性开展日常生活讲座,通过学习革命先烈翻雪山、过草地、吃野草、喝稀粥、忍饥挨饿以及不惜生命架桥铺路等新旧社会对比,教育学生发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。
三是以社会为基础点。深泽作为革命老区,有着深厚的革命文化积淀。学校要加强学生课堂之外的管理,把社会教育作为培养学生爱国主义教育的丰富营养和肥沃土壤,我们充分利用深泽红色革命文化,定期组织学生到宋家庄大战遗址、烈士纪念馆等地,积极开展少先队活动日、暑期社会实践等活动,外出参观学习等措施来加强学生爱国主义教育,提升爱国主义热情。
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